《新班副主任》(近代學前班培養)202一年12月刊
產品簡介:
P01 陳 棟
知難圖遠 奮勇登攀
P05 張斌臣
服務園本課程建設,助推園所高質量發展
——“百園百部”三年成長側記
P18 李宗露 鄭慶文
“雙高”建設背景下學前教育專業群課程體系的邏輯機理與體系建構
P35 凌蓉
以誠待人,收獲一群“家人”
——訪武漢大學幼兒園總園長鄭惠穎
P51 徐萍
結(jie)合(he)嬰(ying)幼兒年齡特點提升托班(ban)教師保教能(neng)力