不會比腳更長的路，不會比人更高一些的山。1年初30日下午三點，愛立米指導黨組織12位共青團員迎著晨曦去往為于英山城內南白蓮山間的長征精神上的游戲體驗館，做好以“黨徽映照指導路”相結合題，長達每星期的沉醉在式黨史國史了解和主題圖片黨日主題活動。 ?

? (某變道最終到達英山長征精神是什么體會館) ?

追尋先烈足跡，重溫革命歷史

“立正、稍息、向左向右看齊!”在慈悲肅穆的黨徽下，愛立米指導支部整體黨員干部遮體工農紅軍服，手持型紅纓槍，身背步槍，不斷整隊，重新組建一大支以金錦秀同性為突然班主一把手的工農紅軍戰隊。在“銘記初衷、爭做合格黨員重任”的慈悲肅穆授旗下，第二人行橫道上了“紅二十四五軍”從未走的迢迢長征路，開起一大場穿線文化長河的有精神會話。 ?

? (黨徽下，偏序干部隊伍，整裝裝修待發) ? 二路上，軍隊越過陶家河，擋住袁家溝，已經走過獨樹鎮，體驗感了一大把長征微縮路。路上經過聽紅白色內容，認知戰士的辛亥改革斗爭史;讀紅白色古詩詞，啟發智慧結晶的辛亥改革斗爭奉獻精神;看紅白色圖片文字，用心去靈追憶辛亥改革斗爭場地;唱紅白色歌名，追憶爽快猛漲的辛亥改革斗爭年華;打圍捕戰，逆轉戰火繚繞的辛亥改革斗爭往事。 ?

? (我們的聲音紅二十八五軍的長征木瓜奇跡事跡報告) ?

? (“決戰”牛背脊骨)

感悟長征精神，走好培訓之路

在大別山紅軍者經驗資料人文精神什么陳列方面館，半張張載重量經驗資料感人事跡的婚紗照向各位傾吐著大別山紅軍者學長的傭兵時光荏苒，讓各位深深感覺到“不畏的艱難的艱難、精誠團結一樣、安于現狀奉獻愛心、胸襟大局觀”的大別山精神什么。 接下去來，第一人去到報告模板廳，定向腥紅的黨旗，抬起右拳，慈悲誓言，追憶大學入黨誓詞。在黨品牌，深入開展了“黨輝星光照耀課程學習路”的主題詞手機分享到會，殷肇玲總書記意味著手機分享到了在平淡的研訓做工作的上工種上，以“精致之星，亮起課程學習的路”的感想取得，她說起了：“當作課程學習機構的想當普普通通老黨員，為做工作的上賦予精致理念，都是愛崗樂于奉獻、精益管理求精，用我自己的現實身體力行，在平淡的做工作的上工種上守住，展現自身業務顏值的職業作風。” ?

? (殷肇玲男同擔任題介紹) ? 陳泊涵同性則以郭沫若先生的英文的“螢火、青年人”為考慮點，提倡大眾：“當我們看上來你背上另外還有一些損失，當我們看上來你居然不曾想就是這樣隨波逐流，就請像螢火蟲一件，讓自行靜靜的地亮上快點吧。在自行的職業上辛勤付出，不求回報付出，挑戰至尚的積極意義!” ?

? (陳泊涵朋友擔任題分析) ? 后面，教學課支部書紀金錦秀朋友寄予現場其它共青團員幾點祝福語，她提出：“用一縷縷陽光怎么樣照向我自己，用專業課程化的能力照向他們胸上的黨徽，用專業課程化造就愛的教育學校;用一枝清光洗條靈魂，身為共青團員要廉政廉潔從業，身為教學課師要師德高潔;用方面微光很多星海，小編希望教學課支部的每個位共青團員朋友，和睦不同，微光聚首，照向教學課向前走的路。” ?

? (培訓學校支部黨支書金錦秀同學講演稿) ? 某一代人會有某一代人的長征路，某一代人要站穩某一代人的長征路。現如今，我門作為一個幼兒教育訓練學習人，要站穩新今天的幼兒教育訓練學習之道，在充好試煉的訓練學習征程中，穩定信念、恪守專業性、用排解凡事問題的信念和信念，在愛立米的訓練學習之道上，奪回更多優等的試卷。 ?

? (大別山民主革命時代特色文化陳列設計館前人才隊伍集體照)